09
З метою розширення знань педагогинь про особливості інклюзивного навчання в системі освіти; формування толерантного ставлення до впровадження інклюзивної освіти в ЗДО; обміну досвідом і практичними навичками по роботі з дітьми з ООП в інклюзивних групах; активізації особистісного потенціалу, креативного підходу у нестандартних ситуаціях було проведено семінар-практикум «Робота з дітьми з ООП в умовах інклюзивного навчання», який провели вихователька-методистка Марина Горбунова та практична психологиня Тетяна Шульгач.
Під час семінару-практикуму було розглянуто такі питання:
-
Визначення та розуміння основних понять: ООП та інклюзивне навчання.
-
Діагностика та ідентифікація дітей з ООП.
-
Розробка індивідуального програми розвитку для дітей з ООП.
-
Методи та підходи до роботи з дітьми з ООП в інклюзивній групі.
-
Психологічна підтримка та комунікація з батьками дітей з ООП.
-
Практичні вправи, кейси та рольові ігри для отримання практичних навичок у роботі з дітьми з ООП.
