09
З метою ознайомлення батьків з діяльністю закладу дошкільної освіти, організацією освітньо-виховного процесу, створення атмосфери довіри та співпраці між педагогами і родинами вихованців, у нашому ЗДО 9 квітня відбувся День відкритих дверей.
Упродовж дня батьки мали можливість:
-
ознайомитися з матеріально-технічною базою закладу;
-
відвідати заняття у різних вікових групах та за бажання виконати вправи разом із дітьми;
-
поспостерігати за діяльністю дітей під час режимних моменти (ранкова гімнастика, ігри, прогулянка, харчування тощо);
-
поспілкуватися з вихователями та іншими педагогами закладу;
-
переглянути виставку дитячих робіт, фотозвіт про життя групи та загальні заходи в закладі;
-
взяти участь у майстер-класах інструктора з фізкультури та музичних керівниць.
В середній інклюзивній групі «А» мама Олександра Гілюти, Іванна, завітала на ранкову гімнастику та заняття із комунікативного розвитку, а також мала змогу зіграти із дітьми цікаві ігри. Мама Євгенії Ігнатюк, Аліна, відвідала заняття із фізкультури, де разом із дітьми провела активно час. Всі разом із задоволенням виконували кінезіологічні вправи та рухливі ігри.
В 1 молодшій “А” групі батьки були присутні на режимних моментах в І половину дня
Активні батьки дітей старшого дошкільного віку «В» відвідали музичне заняття, на якому разом з дітьми грали на музичних інструментах, приймали участь у руханці та бодіперкусії. Були присутніми на занятті з комунікативного розвитку особистості «Космічна подорож».
Директорка Ольга Чепак запросила батьків на зустріч, яка пройшла у форматі «Живої книги». Під час зустрічі було створено довірливу атмосферу між адміністрацією садка та батьками, розглянуто питання «Мій досвід у садочку. Історії, які надихають». Батьки мали змогу ознайомитись з досвідом роботи закладу щодо створення простору якості: середовища, що належить дітям та поділитися власними історіями та досвідом, а також знайти рішення для спільних викликів. Батькам важко ділитися своїм досвідом в присутності інших. Вони подякували за турботливе ставлення, уважність та високий професіоналізм у роботі з нашими дітьми.
Після зустрічі, батьки індивідуально підходили і говорили про доброзичливу атмосферу, яка панує в закладі, зауважували, що дітям тут комфортно, цікаво та безпечно.
На завершення дня було організовано батьківські збори в групах.
Так в І молодших групах під час зборів педагогині (Гарбузюк Ірина, вихователька І молодшої «А» групи, Созонік Світлана, вихователька І молодшої «В» групи) надали поради батькам «Криза 3 років». Вихователька Регешук Наталія підготувала консультацію « Розвиток творчості від гри до мистецтва». За даним питанням вправлялися практично за допомогою кластеру «Щасливий будинок», (з дослідження ранній вік по художньо– педагогічному спілкуванню). Для цього дали батькам цупкий картон з використаних ящиків та залишки різної тканини. Батьки вирізали макети будинків та оздобу з тканини. Вдома оздоблять будиночки з дітьми та принесуть в садок для використання в іграх.
В ІІ молодшій групі “Б” вихователька Кравчик Людмила для підвищення обізнаності батьків щодо важливості творчого розвитку дітей молодшого дошкільного віку провела консультацію та надала практичні інструменти, рекомендації для його стимулювання в домашніх умовах. Під час практичної частини батьки активно грали в ігри на розвиток уяви і фантазії, ігри що поєднують рух і творчість, а на закінчення мами за власною фантазією прикрасили писанку. Батькам дуже сподобалися ігри та вправи хоч і виконували їх з невеликими труднощами. Закінчила консультацію вихователька такими словами: «Творчість – це не талант, даний обраним, а якість, яку можна і потрібно розвивати в кожній дитині. Ваша підтримка, терпіння та заохочення відіграють вирішальну роль у цьому процесі. Насолоджуйтесь творчими моментами разом зі своєю дитиною!». Вихователька-методистка підготувала пам’ятку для батьків «Сім підказок батькам дитини, яка має порушення мовлення» та «Міфи про мовлення: чому не можна чекати до 5 років, щоб «заговорив сам»?
В середніх групах музичні керівниці Оксана Завадська та Оксана Падалюк пригощали батьків «музичними смаколиками». Дорослі з задоволенням грали в музично-дидактичні ігри «Сонечко і дощик», «Сходинки», «Ніжки та долоньки»; натхненно музикували у «Весняному оркестрі», відбивали задерикуватий ритм клавесами та грали на паперових стаканчиках. А музична нейрогра «Стефанія» допомогла знизити втому, зняти напруження та підняла загальний настрій.
Вихователька Світлана Сахарук ознайомила батьків з питанням «Розвиток мовлення та комунікативних навичок». Виконуючи практичні завдання на коректурних таблицях вихователька пояснила батькам, що коректурні таблиці – це багатофункціональний посібник, який використовують щоб реалізовувати пізнавальні, інтелектуальні, мовно-мовленнєві завдання – фонетичні, лексичні, граматичні, словотворчі; удосконалювати математичні навички дітей – уміння рахувати, встановлювати послідовність, порівнювати, визначати форму тощо; закріплювати орієнтування в просторі – уміння послуговуватися словами-орієнтирами на кшталт «перед», «між», «вище», «нижче», «за» тощо; розвивати увагу та спостережливість. Також вихователька познайомила з мнемосмужками та мнемотаблицями, які використовують для навчання дітей. Деякі батьки були здивовані кількістю вимог до мовлення дитини, бо в домашній умовах не звертали на це такої уваги. Батьки отримали цікаві знання та практичні навички, буклети «Покращуємо мовленнєві навички дитини».
