29 березня 2021 року на базі закладу дошкільної освіти (ясел-садка) комбінованого типу №1 «Калинка» для вихователів-методистів відбувся семінар-практикум «Освіта для сталого розвитку в дії».
Захід розпочала консультант ЦПРПП Колода О.П., яка звернула увагу педагогів на важливість впровадження курсу «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку». Оксана Панасівна відмітила, що впроваджуючи цей курс, педагоги мають можливість професійно зростати, освоюючи новітню педагогіку емпаурменту, нові інтерактивні форми роботи.
Директор Чепак О.П., ознайомила присутніх із питанням «Теорія поколінь. Яка вона, сучасна дитина?». Кожне покоління педагогів впізнали себе – це і бебі-бумери, і покоління Х, і покоління Y, та не могли не відмітити, на скільки влучно було описано покоління Ζ, а також покоління альфа (А).
Вихователь-методист Горбунова М.О. запропонувала присутнім опрацювати питання «Цілі сталого розвитку» за допомогою інтелектуальної гри-конкурсу. Усі учасники були активними, працювали впевнено, пропонували цікаві проєкти по забезпеченню цілей сталого розвитку. В залі був присутній дух колективізму і водночас – конкурентності. Час швидко проминув, всі завдання було опрацьовано і виконано, 17 національних цілей сталого розвитку розглянуто. Журі підвело підсумки зауваживши, що кількість балів є рівною, тому перемагають знання, співпраця, інтуїція, всі ті якості, які притаманні сучасному педагогу.
Вихователь-методист Горбунова М.О. розкрила питання «Освіта для сталого розвитку – наш вибір». Під час виступу Марина Олександрівна поділилася досвідом впровадження курсу «Дошкільнам – освіта для сталого розвитку». Вона зупинилася не лише на теоретичних вимогах програми, а й на практичному її впровадженні: співпраці з батьками, навчанні педагогів, створенні необхідного розвиваючого середовища, безпосередньої часті вихованців.
Вихователь Рудчук А.Ш. презентувала одяг з вторинного використання паперу. Анастасія Шамілівна відмітила, що вони з колегою приділяють увагу дітей та батьків до проблеми переробки відходів і збору вторинної сировини; формуванню бережливого ставлення до природи; виявленню талановитих, творчих дітей та батьків; формування екологічної культури у дітей і дорослих. Батькам, було запропоновано виготовити наряди для дитячого дефіле. Діти з гордістю демонстрували свої наряди, а педагоги отримали масу задоволення від чудових діток і нарядів.
Вихователь Регешук Н.П. представила до перегляду в записі заняття для дітей середньої групи «Дружба єднає нас». На занятті було використано методику «Лялька – як персона». Діти із задоволенням допомагали ляльці Зої. Вони вчилися бути вірними друзями, які готові сприймати один одного такими, як є, вирішувати проблеми, підтримувати.
Вихователь-методист Сокольцева Т.О., розширила знання колег щодо вторинного використання покидькового матеріалу, зокрема використаних СD дисків. Тетяна Олександрівна провела майстер-клас по створенню фоторамок. По закінченню семінару учасників очікував сюрприз у вигляді своїх світлин та кожен мав можливість застосувати свою рамку.
