Автор: eduadm

       Літо добігає кінця, і наші малята у садочку ще насолоджуються його останніми теплими днями. Діти проводять багато часу на свіжому повітрі: грають у рухливі ігри, бігають босоніж по травичці, спостерігають за пташками, комахами, збирають цікаві листочки та камінчики.

       У нашому закладі дошкільної освіти було проведено тематичний тиждень «Мандруємо літніми стежками», який  перетворився на захопливу подорож, де кожен день відкривав нову сторінку великої книги природи.

       Понеділок розпочав старт мандрівки. Діти середньої групи ділилися враженнями про подорожі з родиною, а вихованці старшої групи брали участь у пізнавальних іграх та відкривали для себе дивовижний світ природи. Радість перших «кроків» у квесті-мандрівці сяяла в усмішках усіх  малят садка.

        Вівторок  став днем загадкового лісу. Малята першої молодшої групи вирушили на пошуки лісових мешканців. Друга молодша група перетворилася на маленьких дослідників – під лупою і мікроскопом вони розглядали листя та кору дерев. Середня група дізнавалася, чому треба обережно поводитися з дикими тваринами.

       Середа  подарувала занурення у хвилі водойм. Діти старшої групи слухали цікаві розповіді про підводних мешканців, розв’язували математичні завдання, проводили досліди з водою. Допитливість і захоплення світилися в їхніх очах.

       Четвер переніс нас у спекотну пустелю. Малята першої молодшої групи грали у рухливу гру «Сонечко і дощик», діти молодшої групи ліпили кактуси, дізнавалися про життя комах та способи виживання у посушливих краях. Вихованці старшої групи відкрили для себе, що навіть пустеля має свою неповторну красу.

        П’ятниця  стала святковим завершенням мандрівки – «У таборі веселунів». Тут панували сміх, музика, командні ігри та щира радість. Діти ділилися враженнями, згадували найяскравіші моменти тижня та довели, що дружба і гарний настрій – найкращі попутники у подорожах.

        За тиждень наші маленькі мандрівники дізналися багато нового про ліси, водойми, пустелі, тварин і комах, розвинули спостережливість, уяву та творчість. Найголовніше – вони зрозуміли, що будь-яка подорож стає цікавішою, коли поруч друзі.

       У нашому садочку пройшов ще один незабутній тематичний тиждень під гаслом «Досліджуй, пізнавай, дивуйся!».

       Незабутні враження цей тиждень приніс і для  дітей першої молодшої групи. Море позитивних емоцій під час ігор  з повітряними кульками та мильними бульбашками! Малюки із задоволенням проводили досліди з піском,  запускали в небо паперові літаки та влаштували справжній «шторм» для корабликів з паперу! Дитячим посмішкам не було меж!

       Діти другої молодшої групи з цікавістю та захопленням пізнавали себе та світ навколо за допомогою тіні. Проявляли уяву, фантазію  та створювали власні кумедні силуети, показували тіньові театри. Під час проведення «Дня без  іграшки», із задоволенням  використовували для гри підручні матеріали: папір, корки, коробки, різні природні матеріали.

       Діти середньої та старшої групи із захватом досліджували властивості магнітів та активно приймали участь у різноманітних конкурсах та естафетах.

       Вихованці старшого дошкільного віку проявили себе збудувавши   з піску «Могутній замок» з високими вежами, а також з творчістю та ентузіазмом створювали власні картини за допомогою піску.

       Педагогині креативно підготували веселе та яскраве «Свято мильних бульбашок», яке принесло дітям багато радощів та позитивних емоцій.

       Вразила дітей цього тижня і фотозона створена з повітряних кульок, де вони змогли відчути себе справжніми моделями!

Тематичний тиждень  «Чарівний світ дитинства!» в ЗДО №1 «Калинка» був дуже веселим, насиченим та яскравим.

       Найменші вихованці створили цілу картину квітів в техніці «Відтиск», допомагали клоуну вчитися розрізняти кольори та створювати вітер.

       Дошкільнята ІІ молодшої групи створили ціле кольорове панно де малювали не лише пензликами а й за допомогою пальчиків, долоньок та ніжок. Вчилися бути акторами у ляльковому театрі.

       П’ятирічки перетворювали відбитки долоньок на цікаві картини, збудували місто з піску, були акторами настільного театру.

       Діти старшого дошкільного віку збудували власне місто мрій, виготовили маску супергероя, вигадали нову казку де лисичка не з’їла колобка.

         У нашому садочку пройшов цікавий тематичний тиждень, під час якого вихованці мали можливість щось творити і витворяти, пізнавати і створювати, фантазувати, вигадувати та реалізовувати власні ідеї.   Основна мета – розвивати уяву, креативність та впевненість у собі через створення чогось нового.

        Педагогині створили умови, де діти могли самостійно обирати матеріали, вигадувати сюжети, фантазувати, експериментувати з кольорами, формами та текстурами. Тиждень містив у собі день фантазії, день повітряних кульок, день сміху, день смаку і ароматів та день майстерні маленького творця.

       Малюки перетворились на справжніх митців: малювали на великих аркушах пензлями, пальчиками, губками; створювали вироби з природного матеріалу, серветок, кольорового паперу; конструювали з LEGO та будівельного матеріалу власні фантазійні споруди та об’єкти; ліпили з пластиліну або солоного тіста – «вигадливі істоти», «смачні десерти»; придумували та розігрували власні історії з іграшками або масками; розважались у куточку емоцій – де могли зобразити свої почуття кольорами, мімікою, рухами; малювали під музику та досліджували як звучання впливає на кольори й форми, які обирає дитина.

       Під час музичних занять діти вигадували казки, експериментували під час гри на дитячих музичних інструментах з використанням води, кольорів та форм, робили музичні імпровізації (вигадували ритм на музичних інструментах). Музична керівниця Оксана Падалюк використала ігри «Вітряні кульки», «Кольорові барви», «Танцювальний калейдоскоп». Діти із задоволенням взяли участь у казці – шумівці «Котик і Півник», адже під час такого різновиду музичної діяльності можна проявити себе та свій внутрішній стан, зняти негативні емоції.

        У центрі уваги – не результат, а сам процес творчості, який приносить радість, впевненість у своїх силах і бажання творити далі.

Вихователі підтримували ініціативу кожної дитини, допомагали їм вірити в себе, надихали на нові ідеї.

       Діти з радістю долучались до творчих завдань, виявляли фантазію, інтерес до мистецтва. Девіз «Хочу – творю, хочу – витворяю» дає розуміння того, що будь-яка ідея може стати реальністю, якщо її спробувати втілити.